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元代经济与中外交流教学设计实例2

2023-11-21 贸易与经济

  ---文章来源网络 元代经济与中外交往教学设计实例二 第二课 元代经济与中外交往教学设计实例 教学目标 【知识目标】掌握明世祖采取的主要措施元朝恢复和发展农业生产、棉纺织工业的发展和黄道婆的贡献,大部分城市的繁荣,开凿运河和发展水运,航运规模空前,海外贸易发达,各国交往频繁。中国和外国。 【能力目标】在老师的指导下,分析元代农业、手工业、交通运输、海外贸易的成就,中外交流的发展,以及与实现元朝大一统的关系,从而培养学生观察各种历史现象内在联系的能力和综合分析问题的能力。 【思想教育目标】 1、黄道婆为元朝最杰出的经济成就——棉纺织业的发展做出了积极的贡献。 2、元代手工业、交通运输、海外贸易的成就以及中外交流的发展,都与国家统一的实现密不可分。 元代的海上交通是我国交通史上空前的壮举。 教学重点为元代棉纺织业、元大都、运河水运和海上运输。 重点分析: 1、棉纺织业的发展是元代经济发展最突出的成就。 2、大多是元朝的都城,是全国的政治、经济、文化中心,也是世界著名的大都市。 它体现了元代经济、文化和对外交往的繁荣。 3. 整条南北运河的建成,不仅促进了元朝水运的发展,巩固了元朝的统治,而且为南北运河的发展和经济文化交流创造了条件。后世南方。

   4、元代的海上运输是我国交通史上空前的壮举。 教学难点:本课程内容线索较多。 指导学生学习时,要注意条理清晰、条理清晰、突出重点、兼顾各方面。 【新旧知识的接触点】 1、元朝的统一与社会经济发展和中外交往的关系。 2、隋朝与元朝大运河的比较。 3. 宋元时期棉花种植面积的扩大与棉纺织业的发展有关。 【教学设计】确立目标、指导学习、讨论解疑、总结深化、实践检验五步教学法。 教学手段是多媒体课件。 教学过程【复习题】 1、元朝是哪一年建立的,开国皇帝是谁,首都在哪里? 元朝统一全国是哪一年? 2、元代行省制的内容是什么? 【新课导入】教师:1279年,元朝消灭了南宋最后的抵抗力量,统一了全国。 元朝统一有何历史影响? 请学生回忆。 生:元朝统一的历史作用包括:1、元朝的统一结束了五朝十国以来长期的分裂割据,有利于社会稳定。 2、元朝的统一促进了民族融合,有利于统一多民族国家的巩固。 师:这个答案很好! 不过,元朝的统一除了上述两个作用之外,还有另一大作用。 即促进了元代社会经济和中外交往的发展。 我们一起来了解一下吧。 第十四课元代社会经济与中外交往(板书)【确立目标】 师:同学们,分析一下题目。 这节课我们需要研究多少大问题? 学生:两个。

   1、社会经济; 2.中外交流。 师:请同学们浏览一下课文内容,然后讨论一下这节课我们需要掌握哪些知识? 出身: 1.元世祖非常重视农业的发展; 2、纺织工业新发展; 3:举世闻名的元朝; 4、水运、海运; 5、泉州港的繁荣和中外交往的发展。 老师:好的! 我们来看一下本课的学习目标:(出示课件:学习目标,师生共同读清楚)【实践指导】1.元世祖高度重视农业(板书)1.元初农业生产遭到破坏(板书) 老师:同学们想一想,元朝政权是哪个国家建立的? 出生地:蒙古族。 师:蒙古族的生活有什么特点? 健康:蒙古人过着游牧和狩猎生活。 师:最初进入黄河流域的蒙古贵族对于中原先进的农业文明采取什么态度? 结果如何? 健康:破坏。 蒙古贵族夺取了大片农田,并将其改造成牧场。 黄河流域农业遭受严重破坏。 师:同学们回答得很好! 蒙古贵族夺取农田为牧场,试图用自己的畜牧生产方式取代中原的农业生产方式。 这是历史的倒退。 结果,不仅北方农业遭受严重破坏,生产水平急剧下降,而且民族矛盾激化,威胁到元朝在中原的统治。 随着元朝的统一和政局的变化,元朝统治者逐渐认识到恢复农业生产的重要性,开始从毁坏农田转向重视桑园种植,将农业生产提升到非常重要的地位。位置。 秀(秀课件:元世祖颁布圣旨,“国家以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本”。

  引导学生读圣旨)2、元世祖恢复和发展农业生产的措施(板书)师父:元世祖是蒙古贵族的杰出代表,也是中国历史上一位很有成就的皇帝。 他在位期间统一了中国,颁布了行省制,为巩固统一的多民族国家做出了杰出贡献。 同时,元世祖政治上思想开放,勇于接受中原文化,十分重视农业发展。 现在请大家阅读课本,总结一下袁世祖恢复和发展农业生产采取了哪些措施。 卫生:禁止围垦农田作为牧场; 2、中央设立农业专门机构,派员到地方检查农业生产和水利建设情况,以户籍增长和耕地增加量作为考核农业生产和水利建设的主要标准。地方官员的政绩。 3. 修复黄河。 师:很好! 这些措施促进了北方农业的恢复和发展。 经过各族人民长期努力,北方地区农业生产得到一定恢复和发展。 同学们,你们知道我国人民从什么时候开始大量穿着棉质衣服吗? (停顿)研究下一个问题后,你就会得到答案。 2、纺织工业的新发展(板书) 教师:棉纺织工业的发展离不开棉花的大规模种植。 学生们回忆了宋代棉花种植的范围。 我们可以得出什么结论? 健康:北宋时期,棉花在广东、广西、福建等地广泛种植,到南宋后期,已蔓延至长江流域。 棉花种植面积的扩大,为元代棉纺织业的发展提供了重要条件。 师:元代时期,江南纺织业发达,棉花成为江南人民的主要服装材料。

  也就是说,从元代开始,我国人民就开始大量穿着棉布衣服。 松江是元代的棉纺织中心。 当地农妇黄道婆推广了黎族先进的棉纺织技术,为棉纺织业的发展做出了巨大贡献。 接下来,我们就通过大屏幕来了解一下黄道婆。 (展示课件:黄道婆肖像及传记) 师:黄道婆对棉纺织业的发展做出了哪些贡献? 诞生:1、推广黎族先进的棉纺织技术; 2、棉纺工具的改进。 师:总结得很好! 黄道婆创造了一套“卷、弹、纺、织”的生产工具,大大提高了生产效率。 尤其是她创造的三锭三线踏板纺车,不仅减轻了劳动强度,而且提高了纺纱效率,比欧洲的“珍妮机”早了500年。 黄道婆是我国古代伟大的女织工,是我国古代劳动妇女勤劳、勇敢、智慧的代表。 师:根据课本内容和所学习的相关材料,同学们能总结出元代棉纺织业的发展有哪些方面? (在老师指导下总结) 学生: 1、棉纺织工业生产规模扩大,棉布成为江南人民的主要衣着材料。 2、棉纺织技术先进,出现了提花、印染等高水平工艺。 3. 先进的纺织工具提高了生产效率。 师:元代手工业中,除了棉纺织业成绩突出外,其他哪些产业也取得了较大的发展? 请学生看大屏幕。 (展示课件:元代手工业分布图) 学生:除了棉纺织业外,丝织业、陶瓷业也取得了巨大的发展。

  师:是的。 元朝与许多国家和地区有贸易关系,出口货物主要是丝织物和瓷器。 这主要得益于丝织业和陶瓷业的发展。 师:接下来同学们从地图上找出松江、大渡的位置。 学生:指出地点。 师:松江是元朝的棉纺织中心,刚才我们讲到了,而大都是元朝的首都,是世界著名的大都市。 西方伟大的旅行家马可·波罗曾描述大都的情况说:“这座城市是如此美丽,布置得如此巧妙,我们无法形容!” 让我们一起领略大都的雄伟与繁荣! 3、世界著名的袁大度大师(板书):请你看大屏幕。 (出示课件:元代大都简介,地图:1.元代大都平面图;2.元代对外交往地图)边读边思考:1.元大都的由来;2.元代大都的起源;3.元代大都的历史。 2、元代大都的布局特点; 3、元代繁荣的体现。 师:有同学能介绍一下大肚的由来吗? 生:元大都是今天北京城的前身。 金代称中都,元世祖年间改称大都。 大都作为元朝的都城,是元朝在金钟都遗址上修建的新城。 它于1267年动工,1285年竣工,历时18年。 师:很好! 哪位同学能根据课本上的《元大都简介》《元大都平面图》及相关内容说说元大都的布局特点? 出生: 1.城市布局规整。 南北略长,呈长方形,基本采用传统的中轴对称。 宫城称为“大内”。 城南中部,皇城环绕,商业中心在积水潭地区。

   2、规模大,城周长28600米,城门11个,南北主干道9条,东西主干道9条,“人口百万”。 师:总结得很好! 那么大都的繁荣体现在哪些方面呢? 出生地: 1、人口众多,最多可达四五百万; 2、商业繁荣,市场多样。 据说每天有1000车丝绸运入城内。 世界各地的使节、商人、僧侣、旅行者络绎不绝地来到大都,无不惊叹大都的繁荣。 3. 文化繁荣,多为戏剧中心,云集众多文人墨客; 4、交通发达,水路四通八达,连接国内外(以上三个问题必须在老师的指导下总结)。 师:对啊! 通过以上研究,我们可以看出,大都不仅是元代的政治、经济、文化中心,而且还是世界著名的商业大都市。 马可·波罗在描述大都的繁荣时说:“世界上没有任何一个城市可以与从外国进口大量的异物和数百种货物相比。” 元代农业、手工业、商业发达的同时,交通运输业特别是水运也得到了巨大的发展。 主要体现在水运和海运上。 4、水运、海运(板书)(出示课件:元代水运、海运路线图) 1、发展原因(板书) 教师:元朝灭亡、统一后南宋灭国后,南北经济交流进一步扩大,大多成为国家的政治中心。 给江南。”(出示课件)同学们,想一想这句话是什么意思? 学生:元代大都的官府和士兵,粮食等物资供应都依赖江南。

  师:为什么要靠江南呢? 健康:唐宋以来,我国经济重心逐渐南移,江南地区逐渐繁荣。 师:元朝都城位于北方,人口众多。 所需的粮食及其他物资如何主要由江南供应? 生:水运、海运。 老师:好的! 这是元代水运和海上运输迅速发展的主要原因。 我们先来了解一下水路运输。 2、水运(黑板)大师:什么是水运? 健康:历代王朝都是通过水路将各地的粮食等物资运送到京师,称为水运。 师:在海运发展之前,江南所需的粮食等物资,大部分主要是通过运河北运的。 但在元朝之前,南北运河基本上与隋炀帝时期开凿的运河相同。 (出示《隋代运河图》)这条运河年久失修,多处堵塞。 而且,路线蜿蜒曲折。 它既用水又用地,浪费人力、财力,极其不方便。 (根据《隋代运河图》讲解) 师:为了解决交通困难,元世祖下令开凿会通河、通惠河。 (参考《元代漕海漕运路线图》解释)会通河自山东东平至临清,全长250余里,通惠河自通州至大都,全长250余里。超过160英里。 这样,原来的运河就连通了,运粮船只可以从杭州直达大都,加强了京师与最繁华的江南地区的联系。 至此,整条南北大运河建成,我国的黄河、淮河、长江、钱塘江四大流域通过这条运河连接起来。 同学们对照地图,元代大运河与隋代大运河相比,发生了哪些变化? 健康:(1)隋代大运河以洛阳为中心,元代大运河以大都为中心。

   (2)隋代大运河迂回。 开凿会通河、通惠河后,元代大运河逐渐变直,航线缩短,更有利于航运。 师:观察得很仔细! 元代大运河就是今天京杭大运河的前身。 全长1700多公里,是世界上最长的人工开挖河流。 它是苏伊士运河的10倍,巴拿马运河的20倍。 它是勤劳智慧的中国人民为人类创造的人工奇迹,是炎黄子孙的骄傲和骄傲! 元代新运河的开凿,为南北交通的发展和物资交流提供了重要条件。 元末淮河使者宋文瞻说:“天子会议通河千余里,每年运米五百万石至京都”。 可见,这条运河在整个元朝时期都是非常繁忙的。 大运河的作用不容忽视,但由于运河有时因干旱而过浅,运河经常遭到破坏,造成漕运困难。 为了解决河运困难、补贴河运短板,元政府还建立了规模空前的海上运输。 3. 海运(黑板)部分:(引导学生看《海运航线图》)粮船从长江口刘家港出发,经东海、黄海、渤海至直谷,然后转移到大都。 学生根据课件内容进行分析。 元代航运迅速发展的原因是什么? (展示课件:元代海上运输节选)学生:(1)海上运输量大; (2)海上交通便利,顺风时半个月即可到达; (3)海运运费低,最经济、性价比高。 师:很好! 元代海上运输的发展是中国航运史上划时代的事件。 对商业的发展、京城的供给和繁荣、南北交通的畅通、航海技术的提高有着重大的作用。

  元代,幅员辽阔,经济繁荣,吸引了世界各地的商人和旅游者来到中国。 中国的海外贸易和中外交往也达到了前所未有的繁荣。 接下来我们学习本课的最后一部分,泉州港的繁荣和中外交往的频繁。 五、泉州港的繁荣,中外交往频繁(板书) 1、泉州港的繁荣划分:元朝与许多国家和地区都有贸易关系。 泉州是元代最大的港口,极其繁荣。 泉州六圣塔是泉州港繁荣的历史见证。 (出示图片《泉州六圣塔》)哪位同学能说说泉州港的繁荣? 健康:当时泉州盛产刺桐树,被誉为“刺桐城”而闻名于世。 港口经常停泊着数百艘海船,大量货物在此集运。